Pendidikan - Pendidikan Kebutuhan Khusus

Menuju Inklusi: Buku No. 1

Sebuah pengantar 

Judul asli: Education – Special Needs Education

Versi Bahasa Inggris Diedit oleh: Berit H. Johnsen dan Miriam D. Skjørten

Versi Bahasa Inggris Diterbitkan oleh: Unifub forlag, Universitas Oslo, 2001

Versi Bahasa Indonesia Disponsori oleh: Departemen Pendidikan Nasional, Braillo Norway dan Universitas Pendidikan Indonesia [UPI]

Alih Bahasa oleh Susi Septaviana Rakhmawati

Bahasa Indonesia Diedit oleh Didi Tarsidi 

Daftar Isi

Kontributor
 
Kata Pengantar
[Monica Dalen]

Pendahuluan
[Berit H. Johnson]

Bagian Satu

Menuju Inklusi dan Pengayaan
[Miriam Donath Skjørten]

Perspektif Pengayaan
[Edvard Befring]

Membantu Anak dan Keluarga yang Berkebutuhan Khusus: Pendekatan yang Berorientasikan Sumber
[Henning Rye]

Bagian Dua

Pengenalan Sejarah Pendidikan Kebutuhan Khusus menuju Inklusi
[Berit H. Johnsen]

Perdebatan dan Kebijakan tentang Sekolah untuk Semua dan Pendidikan Kebutuhan Khusus
[Berit H. Johnsen]

Pendidikan Kebutuhan Khusus sebagai sebuah Disiplin Ilmu di Universitas - Jurusan Pendidikan kebutuhan khusus, Universitas Oslo
[Berit H. Johnsen]

Bagian Tiga

Bahasa dan Membaca - Perkembangan dan Kesulitannya
[Solveig-Alma H. Lyster]

Memahami dan Menangani bilangan
[Snorre A. Ostad]

Kegiatan Budaya sebagai Alat Interaksi, Komunikasi dan Inklusi
[Miriam Donath Skjørten]

Kurikulum untuk Pluralitas Kebutuhan Belajar Individual
[Berit H. Johnsen]

Bagian Empat

Mendidik Tenaga Pendidik bagi Siswa berkebutuhan Khusus
[Siri Wormnæs]

Inovasi untuk Inklusi-Pengenalan terhadap Proses Perubahan
[Kjell Skogen]